Федеральная Инновационная площадка (ФИП)
Нормативно-правовая база
Приказ Министерства просвещения РФ №741 от 30.12.2019 "О федеральных инновационых площадках"
ДОКУМЕНТЫ
Описание системы (алгоритма) реализации Индивидуальной образовательной траектории
Глоссарий по теме: "Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для организации работы с одарёнными детьми"
Нормативно-правовая основа работы ОУ по индивидуальным образовательным траекториям. Алгоритм построения
индивидуального маршрута: содержательный, информационный и организационный аспекты.Анна Александровна Спицкая - аналитик ФИП, учитель географии.
Битюкова Марина Николаевна - методист ФИП, учитель биологии и географии.
Примерные критерии для руководства при рассмотрении заявлений о переводе на форму обучения по индивидуальному
образовательному маршруту или индивидуальному учебному плану
Критерии эффективности деятельности педагогического работника (учителя-предметника)
Памятка классного руководителя по работе с обучающимися по индивидуальному образовательному маршруту
Рабочая программа обучения тьюторов для работы с одаренными детьми по программе индивидуальных образовательных маршрутов
=====================================
ПРИКАЗЫ. РАСПОРЯЖЕНИЯ
ПРИКАЗ №432-Д от 06.10.2020 "О переводе на обучение по Индивидуальным образовательным маршрутам"
ПРИКАЗ от 23.09.2020 "О переводе на обучение по Индивидуальным образовательным маршрутам"
ПРИКАЗ №366-Д от 31.08.2020 "О переводе на обучение по Индивидуальным образовательным маршрутам"
ПРИКАЗ №831-Д от 12.01.2019 "Об утверждении Положения о деятельности ГБОУ лицей №533 Образовательный комплекс "Малая Охта"
в режиме Федеральной инновационной площадки"
ПРИКАЗ №832-Д от 12.01.2019 "Об утверждении Координационного совета по реализации проекта Федеральной инновационной площадки
ГБОУ лицей №533 Образовательный комплекс "Малая Охта"
ПОЛОЖЕНИЯ
ПОЛОЖЕНИЕ о деятельности образовательного учреждения ГБОУ Лицей №533 Образовательный комплекс «Малая Охта»
в режиме федеральной инновационной площадки
ПОЛОЖЕНИЕ о Координационном совете по реализации проекта
ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке зачета результатов освоения обучающимися курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ, результатов выступлений
на конференциях, опытно-практических работах, олимпиадах в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность
ОТЧЕТЫ и АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПРАВКИ
Годовой отчет деятельности федеральной инновационной площадки
Индивидуальная образовательная траектория: проектирование, реализация, оценивание
ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЕТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК



Доступная среда. Доступность лицея для инвалидов и лиц с ОВЗ