Служба сопровождения образовательного процесса

Основные направления деятельности

• социально-педагогическое сопровождение детей с отклонением в поведении;
• коррекционно-развивающая работа;
• отслеживание и устранение причин школьной дезаптации;
• консультирование родителей по вопросам здоровья детей

Положение о службе сопровождения образовательного процесса ГБОУ лицей №533

Порядок межведомственного взаимодействия по вопросам выявления, предупреждения и устранения нарушений прав и законных интересов несовершеннолетних
Приложение к порядку межведомственного взаимодействия по вопросам выявления, предупреждения и устранения нарушений прав и законных интересов несовершеннолетних (Журнал регистрации)
«Ступени» - Программа социально-педагогической деятельности по развитию субъект-субъектных отношений родителей и детей с девиантным поведением

Служба медиации

Положение о службе медиации лицея
Информация о службе школьной медиации
График работы службы медиации

Удовлетворенность образовательным процессом

ВОПРОСЫ для проведения мониторинга мнения родителей по вопросам оказания платных образовательных услуг
«Здоровые дети – здоровая нация» - АНКЕТЫ для родителей
===================================
СПРАВКА о результатах анкетирования педагогических работников «Удовлетворённость педагогов безопасностью и комфортностью образовательной среды лицея»

Удовлетворенность родителей качеством работы Службы сопровождения ОУ
Мониторинг удовлетворенности классными руководителями родителей учащихся 9-11 классов
Мониторинг удовлетворенности образовательным процессом родителей учащихся 9-11 классов
Мониторинг удовлетворенности образовательным процессом учащихся 9-11-ых классов
Удовлетворенность качеством работы классного руководителя родителей учащихся основной и средней школы
Аналитическая справка. Психолого-педагогическое исследование удовлетворённости родителей учащихся основной и средней школы
Аналитическая справка. Изучение удовлетворённости педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении
Аналитическая справка по результатам исследования мнения родителей учащихся 7-11 классов об образовательном учреждении (2017-2018 уч. год)
Справка по результатам исследования удовлетворенности образовательным процессом родителей 9-11-ых классов - 2018г.
Результаты психолого-педагогического исследования "Изучение мнения родителей об образовательном учреждении" (9, 11 класс).
Справка по результатам исследования удовлетворенности образовательным процессом педагогов - 2018г.
Справка по результатам исследования удовлетворенности образовательным процессом педагогов - 2017г.
Показатели, характеризующие общий критерий оценки, качества образовательной деятельности ОУ, касающиеся доброжелательности, вежливости, компетентности работников.
Показатели, касающиеся удовлетворённости качеством образовательной деятельности организаций.
Анкета "Удовлетворенность ОП" - 9, 11 кл.
Справка по результатам исследования удовлетворенности образовательным процессом 9-11-ых классов - 2018г.
Справка по результатам исследования удовлетворенности образовательным процессом 9-11-ых классов - 2017г.

Психолого-педагогические исследования

1-4 классы

Портрет выпускника начальной школы 2017-2018. Педагог-психолог Е.Ю.Березняк
Личностные особенности учащихся 4-х классов. Педагог-психолог Е.Ю.Березняк
Показатели развития внимания и оперативной памяти учащихся 4-х классов. Педагог-психолог Е.Ю.Березняк

5-7 классы

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА "Основные умения и навыки учащихся 5-х классов". Педагог-психолог А.Ю.Асланян
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по результатам уровня сформированности УУД обучающихся 6-х классов. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Анкета «Домашняя работа». 5 класс. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Анкета «Домашняя работа». 6 класс. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Анкета «Домашняя работа». 7 класс. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
===================================
Изучение мотивации обучения учащихся 5-х классов. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Социометрия - 5 класс. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Состояние психологического климата в классе - 5 класс. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Результаты анкетирования учащих 5-х классов на тему: «Определения типа темперамента». Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Адаптация учащихся 5-х классов к среднему звену обучения. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Изучение Я-концепции учащихся 5-х классов. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Изучение мотивации обучения учащихся 6-х классов. Педагог-психолог А.Ю.Асланян
Профессиональная ориентация учащихся 6-х классов. Педагог-психолог А.Ю.Асланян

8-11 классы

Изучение мотивации обучения - 2018г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Исследование преобладающего мотива обучения - 2018г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Изучение состояния эмоциональной комфортности - 2018г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Школьная комфортность. Проблемы в обучении - 2018г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Исследование факторов, влияющих на школьную комфортность - 2018г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Исследование факторов, влияющих на школьную комфортность (продолжение) - 2018г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Изучение мотивации обучения - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Исследование преобладающего мотива обучения - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Изучение состояния эмоциональной комфортности - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Школьная комфортность. Проблемы в обучении - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Исследование факторов, влияющих на школьную комфортность - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Исследование факторов, влияющих на школьную комфортность (продолжение) - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко
Социометрия - 2017г. Педагог-психолог Е.Годовенко